Havai Fişek atılarak Kültür Başkenti Olunur mu?
Bizler hem sanat tarihi mezunları hem de nadirde olsa atanabilmiş olan sanat tarihi öğretmenleri olarak çok zor durumdayız. Nedeni ise, Türkiye gibi tarihi eserleri ve geçmişi zengin olan bir ülkede, ortaöğretim kurumlarında sanat tarihi derslerinin önceleri zorunlu, sonradan seçmeli ders haline getirilmesidir. Ayrıca son yıllarda bu dersler, alan dışından diğer öğretmenler tarafından da verilmekte ve bu durum hem dersin amacının gerçekleşmesini engellemekte, hem de biz sanat tarihçileri madur edilmektedir. Sanat tarihi dersleri bu gün, bu konuya merakı olan ve bu alanda bilgi edinmeyi isteyen öğrenciler tarafından seçilmeyi beklemektedir. Böylece sanat tarihi hakkında bilgisi olmayan ve yanlış eğitim sisteminden dolayı bu alandan uzaklaştırılan bireylerden oluşan bir toplum karşımıza çıkmaktadır. Oysa tarih boyunca insanın yaratıp geliştirdiği sanat eserleri, ait olduğu toplumun kültür hazinesini oluşturmaktadır. Bunların öğrenilmesi milli şuuru uyandırır ve destekler. Aynı zamanda bu bilinç, kültür varlıklarının korunması ve sonraki nesillere aktarılmasını sağlar.
Bugün nadirde olsa atanabilmiş sanat tarihi öğretmenlerinin de durumu perişandır. Son rakamlara göre; “2010 Dünya Kültür Başkent”liğine ev sahipliği yapacak TÜRKİYE’de, 133 kadrolu, 10 sözleşmeli olmak üzere toplam 143 sanat tarihi öğretmeni görev yapmaktadır. Ancak 3-4 yıla kadar tüm genel liseler anadolu lisesine çevirilecek, bu durumda görev yapmakta olan branş öğretmenleri için, “and. lis. öğrt. seçme” sınavı başvuru sayfası açılmadığı için sınava giremeyeceklerdir. Böylece branş tamamen atıl duruma düşecektir. Bu nedenle sanat tarihi dersini seçmeli ders statüsünden çıkarıp, zorunlu ders olarak hak ettiği konuma getirmemiz gerekmektedir. Bu durumda hem sanat tarihi öğretmen alımı artacak hem de “and. lis. öğrt. seçme” sınavı başvuru sayfası açılacaktır. Ayrıca hiçbir branşta böyle bir sıkıntı yoktur. Sizinde bildiğiniz üzere, her branşın bir ana dersi bir de seçmeli dersi vardır. Bakanlığa konu ile ilgili verdiğimiz dilekçeye gelen cevapta hiç bir açık, tatmin edici cümle yoktur, mevzuatın şu maddesi gereğince diye bir açıklık getirmemişlerdir. Çok çaresiz bir durumdayız!… GERÇEKTEN!… Çabalıyoruz ama sesimizi duymak istemiyorlar. Yukarıda da bahsi geçen 143 sanat tarihi öğretmeni; ilerde dersi olmadığı için geri hizmete alınan, kütüphanede vb. yerlerde çalıştırılan, işini yapamayan bir öğretmen grubu olacaklardır.
Kısaca sanat tarihi günümüzde mecbur kalınmadıkça seçilmeyen bir ders durumuna gelmiştir ve genel eğitim içinde var olma sorunu yaşamaktadır. Türkiye gibi tarihi ve kültürel mirası zengin olan bir ülkede, toplumdaki bu bilinçsizliği gidermek ve insan olarak yaşamın gereklerinden olan sanat ve sanat tarihinin önemini kavratmak için eğitim politikalarında değişiklikler yapılmalıdır. Sanat ve sanat tarihi eğitimi de genel eğitimin bir parçasıdır. İnsan hayatında önemli yere sahip olan manevi duygularımız ve bu maneviyatımızı besleyen kültürümüz, varlığımızın nedenidir. Toplumlar; tarihleri ve tarih boyunca ürettikleri kültürleri ile varlıklarını sürdürmektedir. Toplumsal değerlere, tarihe, sanata ve geçmişe sahip çıkmak ulusları başarıya götürür. Bunda da ‘Sanat Tarihi Eğitimi’nin’ önemi büyüktür.
Artık, sanat tarihçilerine yapılan haksızlıklar kesinlikle kabul edilemeyecek düzeye ulaşmıştır. Bu haksızlığa biran önce son verilmesi gerekmektedir. Artık sanat tarihçileri madur edilmemelidir. Sitenizde sanat tarihçilerinin haklı haykırışları ve şikayet mesajları her geçen gün artmaktadır ve artacaktır. Bu duyarsızlığa sizin duyarlı bir şekilde eğilim göstereceğinize tüm sanat tarihçileri canı gönülden inanmaktadır. Bu inancımızda haklı çıkacağımıza inanıyor, biz madur sanat tarihçilerininde yanında yer almanızı bekliyoruz.
Saygılarımızla “Madur Sanat Tarihçileri…”
Yorum yapın